Проведение виртуальной работы по исследованию ускорения на наклонной плоскости.

Здравствуйте, уважаемые обучающиеся, сегодня мы с вами в рамках подготовки к ВСОШ проведем виртуальную лабораторную работу на исследование ускорения с использованием датчиков релеон. Рассмотрим оборудование: мы будем использовать, непосредственно, наклонную плоскость, закрепленную на штативе, датчик расстояния и предустановленное обеспечение для него и предмет, который мы будем отслеживать, в данном случае - машинка. Если вы захотите повторить данную лабораторную можно обойдись без датчика, замерив путь линейкой и отсекая время секундомером. Проверим работу датчика, а также измерим длину плоскости.(запускам машинку) Обратите внимание, что между датчиком и машинкой в начале есть небольшое расстояние, а так же путь машинки не включает ее длину(измерение проходит до задней грани). Данные с датчика отображаются на экране в виде графика, одна ось, расстояние, измеряется в мм, вторая, время, в секундах. Длинна пути, в нашем случает, ____ мм. Подготовим таблицу для записи данных. В первой колонке запишем путь, во второй пишем время, средняя скорость и ускорение. подготовка завершена, приступим к лабораторной. Заезды полного пути, занесение в таблицу. 1/3, 2/3. Подсчет скорости. Как мы знаем средняя скорость- весь путь на все время, но в данной лабораторной средняя скорость подразумевает математический смысл среднего арифметического. Следующий слайд доски, подсчет ускорения, заранее выписать формулы Ускорение- быстрота изменения скорости. Воспользуемся данными и формулами, и проведем расчет. Сделаем вывод: по результатам измерений видно, что ускорение зависит от расстояния: чем больше расстояние, тем больше ускорение. Так же предлагаю вам посмотреть дома изменятся ли показания если изменить угол наклона плоскости. Спасибо за внимание, приходите на занятия.