№21 ОГЭ № 10 ЕГЭ по математике 2026 | Задачи на производительность | Петя и Ваня выполняют тест
Разбор текстовой задачи на работу и производительность из второй части ОГЭ по математике 2026 года (Задание №21 ОГЭ / Задание №20 ЕГЭ Профиль). Условие задачи: Петя и Ваня выполняют одинаковый тест. Петя отвечает за час на 8 вопросов теста, а Ваня на 9. Они одновременно начали отвечать на вопросы теста, и Петя закончил свой тест позже Вани на 20 мин. Сколько вопросов содержит тест? В этом видео мы разберем самый простой и наглядный алгоритм решения через составление таблицы (Работа, Производительность, Время). Вы узнаете, как правильно ввести переменную за объем всей работы, как перевести 20 минут в часы (главная ловушка для школьников!) и как составить линейное уравнение без громоздких систем. Показываю идеальное оформление второй части, которое гарантирует максимальные 2 балла у экспертов ФИПИ! Максимальный балл учеников за прошлый год: ОГЭ - 28 баллов ЕГЭ - 90 баллов Записаться на пробный бесплатный урок: +79012305241 тг @math_alena вк https://vk.com/nevi_lly
Разбор текстовой задачи на работу и производительность из второй части ОГЭ по математике 2026 года (Задание №21 ОГЭ / Задание №20 ЕГЭ Профиль). Условие задачи: Петя и Ваня выполняют одинаковый тест. Петя отвечает за час на 8 вопросов теста, а Ваня на 9. Они одновременно начали отвечать на вопросы теста, и Петя закончил свой тест позже Вани на 20 мин. Сколько вопросов содержит тест? В этом видео мы разберем самый простой и наглядный алгоритм решения через составление таблицы (Работа, Производительность, Время). Вы узнаете, как правильно ввести переменную за объем всей работы, как перевести 20 минут в часы (главная ловушка для школьников!) и как составить линейное уравнение без громоздких систем. Показываю идеальное оформление второй части, которое гарантирует максимальные 2 балла у экспертов ФИПИ! Максимальный балл учеников за прошлый год: ОГЭ - 28 баллов ЕГЭ - 90 баллов Записаться на пробный бесплатный урок: +79012305241 тг @math_alena вк https://vk.com/nevi_lly




