«Школьный музей как пространство для гражданско-патриотического воспитания», МОУ СОШ «Перспектива».
Онлайн семинар школы-флагмана МОУ СОШ «Перспектива», Можайский г.о., на тему «Школьный музей как пространство для гражданско-патриотического воспитания». Спикеры: Горелова Кристина Валерьевна, заместитель директора по ОВВР, учитель физической культуры; Ильина Анжелика Алексеевна учитель истории. "Гордиться славою своих предков не только можно, но и должно; не уважать оной есть постыдное малодушие» А.С Пушкин. Ключевым условием жизнеспособности государства, эффективного функционирования его институтов, консолидирующей силой, способствующей духовному единению народа, является патриотизм, составляющий основу национального самосознания народа. Музейная образовательная среда выполняет не только воспитательные функции в патриотическом направлении, но и формирует практические навыки поисковой, исследовательской деятельности, развивает инициативу, общественную активность школьников, предоставляет большие возможности для организации самостоятельной и творческой работы учащихся. Как привлечь ребят к такой работе, как добиться успехов- об этом мы поговорим при встрече».
Онлайн семинар школы-флагмана МОУ СОШ «Перспектива», Можайский г.о., на тему «Школьный музей как пространство для гражданско-патриотического воспитания». Спикеры: Горелова Кристина Валерьевна, заместитель директора по ОВВР, учитель физической культуры; Ильина Анжелика Алексеевна учитель истории. "Гордиться славою своих предков не только можно, но и должно; не уважать оной есть постыдное малодушие» А.С Пушкин. Ключевым условием жизнеспособности государства, эффективного функционирования его институтов, консолидирующей силой, способствующей духовному единению народа, является патриотизм, составляющий основу национального самосознания народа. Музейная образовательная среда выполняет не только воспитательные функции в патриотическом направлении, но и формирует практические навыки поисковой, исследовательской деятельности, развивает инициативу, общественную активность школьников, предоставляет большие возможности для организации самостоятельной и творческой работы учащихся. Как привлечь ребят к такой работе, как добиться успехов- об этом мы поговорим при встрече».




