Великие эксперименты психологии: Милгрэм, Зимбардо, Канеман и теория перспектив простыми словами.
Социальная психология объясняет, почему обычные люди подчиняются авторитету, повторяют за толпой и принимают нерациональные решения там, где, казалось бы, должна работать чистая логика. В этой беседе разбираются классические эксперименты XX века — Милгрэма и Стэнфордский тюремный — и их повторение в наши дни, теория перспектив и нобелевские работы по поведенческой экономике, а также критический разбор НЛП. Это не учебник, а живой разговор о том, как массы мыслят, как ими манипулируют маркетологи и политики и почему запрос на квалифицированный диалог с аудиторией сегодня сильнее, чем когда-либо. Задание для обработки текстовой расшифровки лекции ютьюб. ------------------------------------------------------------------------------- Канал «Научная Тематика»! Поддержать канал Донатом🧧💰👇. Перевод на карту: Сбер: 4817 7601 3927 9347 Т-банк: 2200 7017 8811 7452 Сервисы раннего доступа, смотри видео раньше и поддержи канал: Подписка на Boosty • https://boosty.to/ivanovskiy/donate Подписка на VK_Donut • https://vk.com/donut/ivanovskiysergey Канал в соцсетях👇 Телеграм • https://t.me/ivanovskiysergey ВК • https://vk.com/ivanovskiysergey Дзен • https://dzen.ru/ivanovskiysergey Rutube •https://rutube.ru/video/person/30197834 ------------------------------------------------------------------------------- Социальная психология изучает закономерности поведения больших групп: класса, аудитории СМИ, последователей идеи, населения целой страны. В беседе показано, что её практиками являются не только академические учёные, но и журналисты, маркетологи, политтехнологи. Подчёркивается ключевой принцип: уважение к аудитории. Современный зритель образованнее, чем кажется, и резко возросшая популярность научно-популярных блогеров и учёных — прямое доказательство запроса на сложный, профессиональный, не упрощённый разговор. Подробно разбирается эксперимент Милгрэма 1963 года. Гипотеза о «национальном характере» немцев не подтвердилась: 65% обычных людей доходили до удара в 450 вольт, подчиняясь человеку в белом халате. Повторение эксперимента в 2015 году в польском университете дало те же результаты. Дело не в садизме, а в двух факторах: снятии личной ответственности («за всё отвечаю я») и авторитете экспериментатора. Этот же механизм объясняет, почему медсёстры готовы вводить опасные дозы препарата по звонку незнакомого «доктора», и почему телефонные мошенники добиваются успеха. Стэнфордский тюремный эксперимент Зимбардо показал, как роли — «охранник» и «заключённый» — за считанные дни ломают психику случайно отобранных студентов. Эксперимент пришлось прервать на шестой день. Именно после него мировое сообщество психологов разработало этический кодекс, запрещающий подобные исследования. Далее обсуждается сила социального доказательства на примере национального парка с окаменевшим лесом: объявление о массовом воровстве сувениров парадоксально увеличивало кражи, а переформулировка («99% посетителей уходят с пустыми руками») — снижала. Тот же механизм объясняет поведение членов апокалиптической секты после несбывшегося пророчества — они начинали активно агитировать новых сторонников, чтобы убедить самих себя в собственной правоте. Отдельный блок посвящён теории перспектив Канемана и Тверски, получившей Нобелевскую премию в 2002 году. Люди по-разному оценивают приобретение и потерю: потеря огорчает сильнее, чем равная по величине выгода радует. Описаны две системы мышления: быстрая, автоматическая и интуитивная, и медленная, аналитическая, требующая энергии. Объяснены базовые эвристики — доступности, репрезентативности и якорения — на простых примерах: образ космонавта, последовательности «орёл-решка», ценовые якоря и скидки. В завершение разбирается НЛП: при проверке не нашлось подтверждений ни ведущей модальности по движениям глаз, ни эффективности «подстройки под позу». Пентагон в своё время отказался от методики из-за отсутствия доказательной базы. Параллельно объясняется правило поведенческой психологии: один жест ничего не говорит — оценивать нужно связки жестов в контексте. Таймкоды: 00:00 Кто такой социальный психолог и чем он отличается от клинического 03:00 Запрос на уважительный диалог с аудиторией и популярность научпопа 08:55 Почему психология — наука: великие эксперименты XX века 09:49 Эксперимент Милгрэма: гипотеза, ход, результат 65% 17:13 Критика и повторение эксперимента в 2015 году 20:13 Два фактора подчинения: снятие ответственности и авторитет 23:10 Медсёстры, телефонные мошенники и инстинкт подчинения старшим 25:27 Стэнфордский тюремный эксперимент и рождение этического кодекса 32:35 Сила социального доказательства: парк, секта, поведение толпы 35:03 Теория перспектив, две системы мышления и базовые эвристики 48:35 Разбор НЛП: почему методика не работает 53:55 Язык тела, эффект якорения в маркетинге и уроки у продавцов #социальнаяпсихология #экспериментмилгрэма #поведенческаяэкономика #психологиявлияния #научпоп
Социальная психология объясняет, почему обычные люди подчиняются авторитету, повторяют за толпой и принимают нерациональные решения там, где, казалось бы, должна работать чистая логика. В этой беседе разбираются классические эксперименты XX века — Милгрэма и Стэнфордский тюремный — и их повторение в наши дни, теория перспектив и нобелевские работы по поведенческой экономике, а также критический разбор НЛП. Это не учебник, а живой разговор о том, как массы мыслят, как ими манипулируют маркетологи и политики и почему запрос на квалифицированный диалог с аудиторией сегодня сильнее, чем когда-либо. Задание для обработки текстовой расшифровки лекции ютьюб. ------------------------------------------------------------------------------- Канал «Научная Тематика»! Поддержать канал Донатом🧧💰👇. Перевод на карту: Сбер: 4817 7601 3927 9347 Т-банк: 2200 7017 8811 7452 Сервисы раннего доступа, смотри видео раньше и поддержи канал: Подписка на Boosty • https://boosty.to/ivanovskiy/donate Подписка на VK_Donut • https://vk.com/donut/ivanovskiysergey Канал в соцсетях👇 Телеграм • https://t.me/ivanovskiysergey ВК • https://vk.com/ivanovskiysergey Дзен • https://dzen.ru/ivanovskiysergey Rutube •https://rutube.ru/video/person/30197834 ------------------------------------------------------------------------------- Социальная психология изучает закономерности поведения больших групп: класса, аудитории СМИ, последователей идеи, населения целой страны. В беседе показано, что её практиками являются не только академические учёные, но и журналисты, маркетологи, политтехнологи. Подчёркивается ключевой принцип: уважение к аудитории. Современный зритель образованнее, чем кажется, и резко возросшая популярность научно-популярных блогеров и учёных — прямое доказательство запроса на сложный, профессиональный, не упрощённый разговор. Подробно разбирается эксперимент Милгрэма 1963 года. Гипотеза о «национальном характере» немцев не подтвердилась: 65% обычных людей доходили до удара в 450 вольт, подчиняясь человеку в белом халате. Повторение эксперимента в 2015 году в польском университете дало те же результаты. Дело не в садизме, а в двух факторах: снятии личной ответственности («за всё отвечаю я») и авторитете экспериментатора. Этот же механизм объясняет, почему медсёстры готовы вводить опасные дозы препарата по звонку незнакомого «доктора», и почему телефонные мошенники добиваются успеха. Стэнфордский тюремный эксперимент Зимбардо показал, как роли — «охранник» и «заключённый» — за считанные дни ломают психику случайно отобранных студентов. Эксперимент пришлось прервать на шестой день. Именно после него мировое сообщество психологов разработало этический кодекс, запрещающий подобные исследования. Далее обсуждается сила социального доказательства на примере национального парка с окаменевшим лесом: объявление о массовом воровстве сувениров парадоксально увеличивало кражи, а переформулировка («99% посетителей уходят с пустыми руками») — снижала. Тот же механизм объясняет поведение членов апокалиптической секты после несбывшегося пророчества — они начинали активно агитировать новых сторонников, чтобы убедить самих себя в собственной правоте. Отдельный блок посвящён теории перспектив Канемана и Тверски, получившей Нобелевскую премию в 2002 году. Люди по-разному оценивают приобретение и потерю: потеря огорчает сильнее, чем равная по величине выгода радует. Описаны две системы мышления: быстрая, автоматическая и интуитивная, и медленная, аналитическая, требующая энергии. Объяснены базовые эвристики — доступности, репрезентативности и якорения — на простых примерах: образ космонавта, последовательности «орёл-решка», ценовые якоря и скидки. В завершение разбирается НЛП: при проверке не нашлось подтверждений ни ведущей модальности по движениям глаз, ни эффективности «подстройки под позу». Пентагон в своё время отказался от методики из-за отсутствия доказательной базы. Параллельно объясняется правило поведенческой психологии: один жест ничего не говорит — оценивать нужно связки жестов в контексте. Таймкоды: 00:00 Кто такой социальный психолог и чем он отличается от клинического 03:00 Запрос на уважительный диалог с аудиторией и популярность научпопа 08:55 Почему психология — наука: великие эксперименты XX века 09:49 Эксперимент Милгрэма: гипотеза, ход, результат 65% 17:13 Критика и повторение эксперимента в 2015 году 20:13 Два фактора подчинения: снятие ответственности и авторитет 23:10 Медсёстры, телефонные мошенники и инстинкт подчинения старшим 25:27 Стэнфордский тюремный эксперимент и рождение этического кодекса 32:35 Сила социального доказательства: парк, секта, поведение толпы 35:03 Теория перспектив, две системы мышления и базовые эвристики 48:35 Разбор НЛП: почему методика не работает 53:55 Язык тела, эффект якорения в маркетинге и уроки у продавцов #социальнаяпсихология #экспериментмилгрэма #поведенческаяэкономика #психологиявлияния #научпоп